Descubre cómo la otitis afecta la audición y el desarrollo del lenguaje en niños y posibles dificultades de aprendizaje.
“Mi hijo se distrae con todo”, “no termina las tareas”, “parece que no escucha”, “se mueve demasiado”, “se frustra rápido”. Estas frases aparecen en casa y en el colegio con mucha frecuencia. Pero aquí viene una verdad importante: no toda falta de atención es TDAH, y no toda distracción significa que el niño ‘no quiere’. La atención es una habilidad que se desarrolla, se entrena y se ve afectada por muchos factores: el sueño, las emociones, el ambiente, la motivación, los hábitos de pantalla, el lenguaje y la función ejecutiva.
En muchos colegios se habla de inclusión, pero en la práctica aún se confunde con “admitir al niño” o “sentarlo en el salón”. Sin embargo, la inclusión verdadera no ocurre cuando el niño está físicamente presente, sino cuando: ✅ se siente seguro. ✅ participa. ✅ es comprendido. ✅ tiene apoyo. ✅ pertenece al grupo. Porque un niño puede estar dentro del aula… y al mismo tiempo estar fuera del aprendizaje y fuera del vínculo social.